为顺应数字艺术产业快速发展趋势，探索数字艺术教育改革路径，深化产教融合育人模式，2026 年 10 月 17 日，第九届全国数字创意教学技能大赛暨“产业需求导向下数字艺术教学技能迭代与课程重构”学术会议于江苏大学小礼堂成功举办，本次会议由全国数字创意教学技能大赛组织委员会与江苏大学联合主办，由必发指数网spdex承办，必发指数网spdex副院长朱喆担任本次会议主持人，省内外高校专家、行业企业代表齐聚一堂，围绕数字艺术教育改革开展深度研讨。
当前，人工智能与产业数字化转型持续深入，数字艺术教育迎来全新的机遇与挑战。会议邀请多位学界专家与行业一线代表带来主旨报告，分享前沿理论成果与教学实践经验。
郑州大学美术学院副院长、教授、硕士生导师，河南省教育厅学术技术带头人、河南省青年骨干教师高云，以价值定位、跨学科融合、在地实践与协同路径为切入点，围绕社会美育赋能文明风尚展开分享。结合校园防艾、“四大怀药” 艺术长卷、公共场馆科普展等典型实践案例，阐释将社会现实问题转化为跨学科教学任务的实施方法，指出课程、工作室与地方主体的长效协作是科普美育落地见效的关键，为拓展数字艺术社会服务功能、推进美育实践创新提供新思路。
湖南工业大学包装必发指数网spdex副院长、教授，湖南省青年骨干教师、中国包装联合会包装教育专业委员会常务委员姚进，聚焦数字时代行业变革，深度剖析设计教育面临的机遇与挑战。他提出，AI 时代设计人才培养应当跳出单一软件技能训练的局限，着重培育学生需求洞察、系统整合、价值判断与项目落地的综合能力；并围绕 “设计 + X” 交叉模式、校企双导师制、真实项目进课堂、“学练赛研用评” 一体化建设，探索契合产业发展需求的产学研协同育人实施路径。
中国好创意暨全国数字艺术设计大赛和全国数字创意教学技能大赛创始人、组委会秘书长，中国电子视像行业协会数字影像创意工作委员会秘书长，教育部学位中心全国专业学位水平评估专家谢清风，从文化信仰视角解读数字艺术创造力的内核。他强调文化自信与人文价值判断是创意生成的根本，结合丰富赛事实践案例介绍赛教融合实施路径，解析竞赛命题、行业标准反哺课堂教学的内在逻辑，提出数字艺术教育既要坚守本土文化根脉，也要主动回应产业现实发展需求。
北京中科大洋科技发展股份有限公司教育事业部总经理、多所高校业界导师、普通高等教育 “十五五” 生成式人工智能系列教材编委会副主任魏哲，与该公司 AIGC 产品经理、后期制作产品应用专家、非编高级培训讲师赵宇，立足传媒产业真实生产流程，结合 AIGC 技术落地应用案例，完整演示选题策划、AI 内容生成、配音剪辑直至成片输出的一体化工作流程，介绍 AIGC 技术在新闻生产、历史素材活化、非遗科普等多元教学场景中的实践价值，打通行业前沿技术与高校课堂教学的衔接通道。
整场学术会议主题鲜明，兼具理论高度与实践价值。与会嘉宾围绕 AI 赋能教学、产教协同创新、赛教融合、数字艺术课程体系重构等热点议题充分交流碰撞。与会专家认为，数字创意教育转型不只是工具层面的更新，更涉及人才培养理念、课程体系与协同机制的系统性重构。本次会议搭建起高校与行业对话沟通的高质量平台，明晰产业需求导向下数字艺术教育改革方向，对推动数字艺术课程迭代升级、构建复合型数字创意人才培养体系具有积极意义。江苏大学也将以此会议为契机，持续深化数字艺术教学改革，推进产学研深度融合，助力数字创意领域高质量人才培养。
